学习场景
小组讨论
小组讨论：预计用 15 分钟：分别扮演平台审核者、请求撰写者和隐私检查者。
如何安排这次学习
- 预计用 15 分钟：分别扮演平台审核者、请求撰写者和隐私检查者。
- 只使用 P-204 虚构编号，检查能否定位、是否明确请求、是否泄露多余身份信息；参与者可跳过。
材料与讨论范围
- 使用自制或已确认许可的非私密材料。
- 无需提交姓名、私密图片或个人经历。
- 可见、可保存与可转发不是同一种授权；讨论事件时应避免复制私密内容，尤其不能用围观扩大影响。
- 此处描述学习场景，不是线下服务地址。
- 外部服务的适用地区须按对应机构说明核对。
指南
私密影像泄露后，怎样写清楚移除请求？
先确认接收方是原平台、搜索引擎还是支持服务，再整理网址、账号、时间和希望处理的事项。练习可以不附图；真实渠道如要求补充证据，按官方安全流程处理。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南数据透明度
来源与核验状态
- eSafety：影像侵害与同意 已核对来源
- 发布方
- eSafety Commissioner
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持范围
- 明确且不受胁迫的同意；发送给一人不等于准许他人观看或转发。澳大利亚机构资料，不作其他地区法律结论。